El campamento navideño de Tiny Monsters: diversión e inglés (2-8 años).

por admin · 27 noviembre, 2024

Hoy os presento los campamentos Tiny Monsters , unos campamentos para peques de 2 a 7 años, cuyo objetivo es disfrutar, jugar, explorar y aprender inglés!

Y después de hablarte del campamento, te voy a contar qué es Tiny Monsters (o mejor quiénes son) y qué servicios ofrece esta academia de inglés.

Pero te adelanto que Tiny Monsters es un precioso espacio ubicado en Mendillorri donde los peques se divertirán en vacaciones aprendiendo inglés con dos maestras (y mamás) bilingües, donde utilizarán los juegos como recurso o herramienta educativa.

Empiezo.

El campamento de Navidad de Tiny Monsters.

Os he dejado unas fotos para que os hagáis una idea del tipo de actividades que realizan en Tiny Monsters. Y para estas navidades, han preparado un campamento de navidad lleno de juego y diversión!

¿Qué? Los ingredientes del campamento son: manualidades, sala sensorial, cuentos, expresión corporal…y más!

¿Cuándo? 2 tandas:

Navidad: 23, 24, 26 y 27 de diciembre.
Año Nuevo y Reyes: 30, 31 de diciembre y 2 y 3 de enero.

¿Dónde? Academia Tiny Monsters (C/Concejo de Alzuza, 4, bajo. Mendillorri).

¿Edad? 2-8 años.

¿Horario? De 9:00 a 14:00, con la siguiente distribución:

9:00: bienvenida y juego libre.
9:30-10:00: introducción al proyecto colaborativo de la semana.
10:00- 11:00: almuerzo y juego exterior (si el tiempo acompaña).
11:00 – 11:30: proyecto colaborativo semanal.
11:30- 12:00: cuentacuentos/manualidad/experimento.
12:00-12:30: expresión corporal, movimiento, juegos, coreografía y canciones en inglés.
12:30-1:15: segundo descanso de la mañana.
1:15-1:45: actividades para trabajar vocabulario mediante juegos en grupo.
1:45-2:00: juego relajado y despedida.

¿Precio? 90 euros (4 días). Posibilidad de día suelto (30 euros).

¿Más información e inscripciones? Podéis visitar su web aquí.

¿Contacto? Podéis llamarles al 611 795 090 o escribirles un correo a info@tinymonstersenglish.com

Conociendo Tiny Monsters.

Os hablé de este proyecto hace un par de años y fueron ellas, Kristina y Lhia, las personas que están detrás de Tiny Monsters, quienes nos contaron su proyecto.

Os vuelvo a dejar con ellas.

¿Qué es Tiny Monsters?

Lo primero, un proyecto creado con mucha pero que mucha ilusión. Kristina y Lhia son las dos emprendedoras que un día decidieron abrir esta academia de inglés donde los más pequeños puedan aprender el idioma con su metodología ABJ (actividades basadas en el juego).

De esta manera, no es sólo un espacio donde los niños y niñas de entre 1 y 6 años donde aprenderán inglés y se divertirán sino además continuarán desarrollando las habilidades propias de su edad ( psicomotricidad fina, comunicación oral, creatividad etc…), integrando el aprendizaje de una segunda o tercera lengua dentro de su mismo proceso evolutivo.

¿Qué servicios ofrecen? ¿Para qué edades?

Ofrecemos talleres, manualidades, sesiones sensoriales, cuentacuentos, charlas informativas para padres y madres y campamentos durante todo el año. Tenemos también un programa de extraescolares para primaria e infantil en centros educativos y de inglés para 1 a 3 años, en escuelas infantiles.

Clases semanales de 1 a 6 años en horarios de lunes a viernes de 16:00 a 19:00. Clases de 1 hora. Podéis consultar aquí todo el calendario.

Y los viernes por la tarde y sábados por la mañana suelen hacer talleres creativos y sensoriales. Cuentacuentos, manualidades, snacks (y después de dos años siguiéndoles la pista os aseguro que hacen unos talleres muy originales).

¿Quién está detrás de Tiny Monsters?

Somos Lhia y Kris. Grandes amigas y compañeras de trabajo desde hace casi 10 años y mamis las dos, Lhia de 3 y Kris de 1.

Lhia estudió comunicación publicitaria y diseño gráfico y con 30 años cambió de profesión y se puso a estudiar magisterio en infantil, dedicándose a la enseñanza de inglés desde entonces.

Y Kris es maestra de primaria y profesora de inglés en varias academias de Pamplona desde hace varios años. Ambas somos bilingües y disfrutamos mucho las manualidades, teatro y los cuentos infantiles.

¿Cómo nació el proyecto?

Hace tiempo que queríamos desarrollar un espacio donde poder trabajar con edades tempranas asegurándonos de que el ambiente fuese el más propicio para ellos y ellas. Queríamos grupos pequeños para poder centrarnos en TODAS las necesidades de cada alumno/a, un sistema y metodologías que respeten el desarrollo natural del lenguaje y fomente la comunicación por encima de lo académico.

Queríamos hacer más con los pequeñitos y sacar más partido de todo lo que pueden lograr a esas edades. Por eso decidimos abrir “Tiny monsters”.

¿Qué tiene de especial Tiny Monsters?

Tenemos dos cosas que creemos nos diferencian de otras academias:

Nosotras no queremos ser solo un centro de idiomas de 1 a 6 años, queremos ser un centro que acompaña a cada niño y niña de manera muy personal y cercana, por eso nuestros grupos son muy reducidos, con un programa donde integramos actividades para trabajar el razonamiento matemático, la comunicación oral, motricidad fina y gruesa etc… Preparado exclusivamente para alumnos y alumnas de infantil. Somos un centro pequeño y centrado en una etapa específica precisamente porque no queremos un corta pega de programa que se aplique sin criterio a cualquier edad. Esta situación es algo que hemos visto mucho en nuestra carrera como profesoras de inglés y que sabemos funciona muy mal, hay que respetar el ritmo de desarrollo de cada alumno/a y ofreces herramientas de aprendizaje acordes a sus capacidades y potencial.
Somos profesoras tituladas en magisterio y con muchos años de experiencia enseñando inglés a niños y niñas de infantil y primaria. Nuestras clases son muy transversales, con el inglés como herramienta vehicular para desarrollar otras muchas destrezas. El seguimiento de cada alumno es muy cercano y personalizado.

¿Cómo es una clase en Tiny Monsters?

Cuando llegamos a clase lo primero es ponerse cómodo para aprender. Nos quitamos los zapatos y nos ponemos nuestros calcetines calentitos y vamos a la alfombra a empezar la sesión. Esta primera mitad de la clase la utilizamos para establecer rutinas y familiarizarnos con conceptos a desarrollar más tarde. Utilizamos juguetes como medio de aprendizaje, y actividades muy cortas que van cambiando cada 5 o 10 minutos, dependiendo de la edad.

Después pasamos a la mesa, donde trabajamos la manualidad que corresponde a la temática de la sesión. Antes de irnos a casa ayudamos a guardar cada cosa en su lugar.

Dependiendo del grupo y la edad está rutina puede variar, pero siempre estará presente la actividad corta y variada y el uso de juguetes como vehículo para favorecer el aprendizaje.